všetky múdrosti vzdelanie
mládež chce, aby ju menej učili, ale viac podnecovali, nestačí vedieť, musíme tiež vedomosti používať, neviem, čo lepšieho by bolo hodné objavenia, než aby lampy svietili bez čistenia, niet lepšej útechy pre priemernosť ako, že génius nie je nesmrteľný, nikto nevie, ako ďaleko jeho sily siahajú, pokiaľ ich nevyskúšal, priateľstvo dozrievajúcich detí je niečo krásne, dievča sa pritom rado učí a mladík rád poučuje, skúsenosť je vždy len polovičná znalosť, uč sa chápať šťastie, lebo šťastie je tu vždy, učíme sa len od toho, koho milujeme, vždy som považoval svet za geniálnejší, ako je môj génius, keď nevieš - vymýšľaš, človek musí mať dosť znalostí so sebou, ak si chce nejaké priviezť, kým budeme generálom platiť viac, ako učiteľom, nebude mier vo svete, neznalosť zákona nezbavuje zodpovednosti, znalosť však často, keď som si prečítal jeho verše, povedal som, že vzdelaný človek sa musí vždy ovládnuť, keď dostane chuť písať, kto nič nevie, musí veriť všetkému, láska je veľký majster, učí nás byť tým, čím sme neboli, vzdelaný hlupák je väčší hlupák, ako hlupák nevzdelaný, čas nikdy nie je istý spojenec - nikdy nevieme, pre koho pracuje, hlupák má pred vzdelaným človekom jednu veľkú výhodu, je sám so sebou vždy spokojný, život je pevnosť, o ktorej nič nevieme, žít bez cieľov je ako ísť na výlet a nevedieť kde, čím vyššie vzlietneme, tým menších nás vidia tí, ktorí nevedia lietať, je veľmi decentné, že boh sa učil grécky, keď sa chcel stať spisovateľom, a tiež, že sa to nenaučil lepšie, na našich školách niet ani stopy po učení sa mysleniu, počúvajte ma dobre, lebo vás učím, ako byť nadčlovekom! nadčlovek je zmyslom zeme! človek je len lanom medzi zvieraťom a nadčlovekom - lanom napnutým nad hlbokou priepasťou, potešenie prináša len polovičné vzdelanie, učiť sa nevidieť seba je nutné, aby sme mohli vidieť mnoho vecí, aj od nepriateľa sa treba učiť, je dobre učiť sa aj od nepriateľov, génius je taký talentovaný, ako mu to občas ani doba nedovoľuje, načo je dobré vedieť pochybovať tomu, kto sa nevie rozhodnúť, ten, kto sa uspokojí s príliš malým počtom dôvodov, môže konať nesprávne, avšak ten, kto ich potrebuje príliš mnoho, zostáva nečinne v nebezpečenstve, považujem tézu o tom, že telesná výchova je predpokladom duchovnej tvorby, za nie veľmi šťastnú, existuje, navzdory všetkým učiteľom telocviku, úctyhodné množstvo produktov ducha, ktoré vytvorili chorľaví ľudia, spisovatelia nevedia tak rýchlo písať, ako vlády robia vojny, pretože písanie si vyžaduje námahu premýšľania, vzdelanie a múdrosť je vec ducha, nie vec náhodného okolia, ruža je aj vtedy ružou, ak nevie, že sa tak volá, učenie je ako veľký dom, ktorý si vyžaduje veľké náklady na svoje udržanie neustálymi opravami, život je, ako hrať sólo na husle na verejnosti a učiť sa pri tom hrať na tento nástroj, achiles? jednu pätu si nevedel ochrániť, jeho nároky vzrastali úmerne rýchlosti, s ktorou sa učil rátať, lepšie je neveriť v nejakú ideu ako veriť a nevedieť prečo, moji rodáci vkladajú do mňa nádej, už sa nevedia dočkať môjho múzea, aby im konečne vyasfaltovali dedinu, nečítali voltaira, počuli však o ňom, a preto sa považujú za neobyčajne vzdelaných, neviem sa dočkať, kedy ma poprosí, aby som ho mohol odmietnuť, neviem, čo je to dezilúzia, mal som do činenia len s ilúziami, neznesiteľný, ako génius v každodennom živote, niektorých myšlienok podobne ako tetovania z mladosti sa nevieme zbaviť, aj keď sa za ne strašne hanbíme, pani, máte niečo z ladnosti srny a časť jej inteligencie, pedagogika: veda o tom, ako žiť z nevedomosti žiakov, plač dedíme, len spevu sa musíme učiť, slávikovi chýba už len krok k dokonalosti, hovorí pes, aká škoda, že nevie štekať, vták, ktorý sa ešte nenaučil lietať, nevie, čo je sloboda, z úvah učiteľa: profesori, ktorí prednášajú z knihy, by mali dovoliť študentom opisovať, učiteľom všetkého je praktický život, človeče, keby si vedel koľko úžitku ti prinesú vedomosti, učil by si sa vo dne v noci, čo môže byť nerozumnejšie, ako prázdny zvuk najlepších a najkrajších slov, ktorým chýba myšlienka a vedomosti? filozofia zahŕňa učenie o cnosti, povinnosti a mravnom živote, kto nevie, že najväčším lákadlom na zlo je nádej na beztrestnosť? lepšie je nevedieť, ako vedieť čo príde, múdrosť spočíva v tom, že si nemyslíme, že vieme to, čo nevieme, nevedieť, čo sa stalo predtým, než si sa narodil, znamená toľko, ako vždy ostať dieťaťom, pero je najlepším prostriedkom a učiteľom, ako hovoriť, pre učeného a vzdelaného človeka žiť znamená premýšľať, rozum učí a vysvetľuje, čo treba robiť a čoho sa vyvarovať, tí, ktorí nevedia poradiť sebe samým, radia druhým, tým, ktorí sa chcú učiť, mnoho ráz škodí vážnosť učiteľov, učenému a vzdelanému človeku žiť znamená toľko, ako premýšľať, vzdelávať ducha je práve tak potrebné, ako živiť telo, aj keď ľudia nevedia, čo je dobro, nosia ho v sebe, ak sa múdry človek pridržiava zákona cnosti, skrýva to pred ľuďmi a neľutuje, že nik o ňom nič nevie, ak ušľachtilý človek stratí vážnosť, stratí aj autoritu, a nech by bol čo ako učený, nič mu to nepomôže! hoci ľudia nevedia čo je dobro, majú ho v sebe, každý deň skúmaj svoje konanie z troch hľadísk: nebol som nedôsledný v pomoci iným? nebol som neúprimný v styku s priateľmi? zužitkoval som svoje vedomosti? múdrosť je priznanie si toho, čo viem, že to viem a toho, čo neviem, že to neviem, nech ťa netrápi, že nezastávaš vysokú funkciu, ale nech ťa trápi, že nemáš ešte dosť vedomostí pre miesto, ktoré zastávaš, netrápi ma to, že o mne ľudia nevedia, ale trápi ma to, že ja neviem nič o človeku, nijaký inteligentný panovník nenastúpil, nikto v kráľovstve ma nechce za učiteľa, nastal čas zomrieť, predkovia chceli slúžiť najvyššej cnosti, a tak vytvorili štát, aby vytvorili štát, nadobudli vedomosti, keď mali vedomosti, stali sa poctivými, keď boli poctiví, stali sa ich rodiny poriadnymi, keď rodiny boli poriadne, aj štát sa riadne spravoval, a keď sa poriadne spravoval, zavládol na celom svete mier a spokojnosť, učenie bez súdnosti prináša nedostatky, súdnosť bez učenia – ťažkosti, učiteľ morálky má zostať slobodným,
Slovenský jazyk
Anglický jazyk
Ukrajinčina (ukrajinský jazyk)